FICHA # 1 ELABORA: Santiago Jiménez Oquendo.
AUTOR: María Luisa Humanes - Juan José Igartua
TÍTULO: El método científico aplicado a la investigación en comunicación social
DATOS EDITORIALES: Portal de la Comunicación InCom-UAB: El portal de los estudios de comunicación, 2001-2011 Institut de la Comunicació (InCom-UAB) Edificio N. Campus UAB. 08193 Cerdanyola del Vallès (Barcelona) Tlf. (+34) 93.581.40.57 | Fax. (+34) 93.581.21.39 | portalcom@uab.cat
TIPO DE PUBLICACIÓN: Artículo Web
PALABRAS CLAVES: Ciencia, Comunicación, Métodos, Resultados, concepto.
CONTENIDO: “Como ya se ha indicado, la ciencia se puede definir como un proceso o como un producto. Uno de los principales productos de la ciencia son los resultados de las investigaciones; estos resultados se han obtenido gracias a la aplicación de técnicas y métodos estandarizados que permiten la réplica. Sin estas reglas que permiten la óptima aplicación de los métodos y técnicas de investigación, los resultados de la ciencia carecerían de validez, pues la ciencia consiste en un esfuerzo compartido basado en el acuerdo intersubjetivo sobre qué son las cosas, cómo se pueden analizar y hasta qué punto se puede confiar en los resultados obtenidos en los estudios realizados.”
OBSERVACIONES: tanto en la ciencia como en la comunicación, se requiere de métodos claros y concretos para obtener resultados favorables, no se debe improvisar, lo cual me parece muy coherente y consecuente, los autores son enfáticos y claros al afirmar, que si se carece de procesos, los resultados serán vagos y/o mediocres, un concepto que es muy aplicable para nosotros los estudiantes de comunicación, debido a que para las ciencias humanas, los resultados son fundamentales, y sin metodologías adecuadas se puede fallar en el objetivo.
FICHA # 2 ELABORA: Santiago Jiménez Oquendo.
AUTOR: Dr Pablo Javier Patiño Grajales.
TÍTULO: Modelos de Medición de los grupos de investigación
DATOS EDITORIALES: Colciencias
TIPO DE PUBLICACIÓN: Conferencia.
UBICACIÓN: Auditorio Torrente (Funlam).
PALABRAS CLAVES: Investigación, Academia, Problemáticas, Actualidad.
CONTENIDO: lo que más me llamo la atención de la conferencia, fue el hecho de saber que solo unas cuantas universidades en nuestro país, están facultadas (capacitadas), para realizar investigación; esta carencia de indagación académica, puede ser una de las causas de la escasa innovación y productividad intelectual en nuestro país.
De igual manera, es altamente preocupante que desde el gobierno no se genere una estructura académica idónea para ir en busca del progreso de un país, por el contrario (según el conferencista) leyes como la 30, y la reforma que se propuso el año pasado a dicha ley, irían en contra de una sociedad progresista y vanguardista en el ámbito mundial.
OBSERVACIONES: lo importante de asistir y analizar ideas como la del delegado de Colciencias, no es solo quedarse en la crítica, y el planteamiento de una problemática, si no ubicar la contrariedad, y tratar de hallarle soluciones.
FICHA # 3 ELABORA: Santiago Jiménez Oquendo.
AUTOR: El Departamento Administrativo de Ciencia, Tecnología e Innovación-Colciencias.
TÍTULO: Plan de Incentivos
DATOS EDITORIALES:
TIPO DE PUBLICACIÓN: Articulo.
UBICACIÓN: http://www.colciencias.gov.co/sobre_colciencias (Plan de Incentivos)
PALABRAS CLAVES: Incentivo, Empleados, Funcionamiento, reconocimiento.
CONTENIDO: “El Departamento Administrativo de Ciencia, Tecnología e Innovación-Colciencias dando cumplimiento a lo establecido en la Ley 909 de 2004 y el Decreto 1227 y con el propósito de fomentar una cultura de trabajo orientada a la calidad y productividad bajo un esquema de mayor compromiso con los objetivos de la entidad, adoptó mediante la Resolución 1220 de 2011, el Plan de incentivos para reconocer el desempeño laboral sobresaliente de los empleados.
De acuerdo con lo señalado en la Resolución No.1220 de 2011, se designó el mejor funcionario de Carrera Administrativa de la entidad, los mejores empleados de carrera de cada nivel jerárquico de Colciencias, mejor funcionario de libre nombramiento y remoción de los niveles profesional y asistencial y se asignaron los correspondientes estímulos, por lo que se realiza un reconocimiento público a la labor meritoria a los siguientes funcionarios.”
OBSERVACIONES: Ninguna.
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FICHAS CULTURA METRO
FICHA # 4. ELABORA: Santiago Jiménez Oquendo.
AUTOR: Ramiro Márquez Ramírez. - Comunicaciones Metro De Medellín.
TÍTULO: Informe Corporativo 2009.
DATOS EDITORIALES: Informe Corporativo 2009, Publicación de la Empresa de Transporte Masivo del Valle de Aburrá LTDA. Edición 2009
TIPO DE PUBLICACIÓN: Informe Corporativo.
UBICACIÓN: Biblioteca FUNLAM (Fundación Universitaria Luis Amigó)
PALABRAS CLAVES: Informe, Finanzas, inversiones, Balance, sociedad, Transporte y cultura.
CONTENIDO: “13.088 MILLONES invertidos en Cultura Metro a través del programa de gestión social y formación a los usuarios.”
OBSERVACIONES: Quizá las personas que ignoren la cifra invertida por el metro en educar a sus usuarios, piensen que el comportamiento de los pasajeros en dicho sistema de transporte es producto de unas pequeñas campañas.
Sin embargo, hay que estudiar y analizar el despliegue humano, técnico y económico que hace el Metro de Medellín en pedagogías y didácticas sobre el comportamiento de los usuarios en el sistema, para dimensionar y comprender. El costo, y el porqué del uso adecuado, y el sentido de pertenencia que tienen los medellinenses en y con el Metro.
FICHA # 5. ELABORA: Santiago Jiménez Oquendo.
AUTOR: Ramiro Márquez Ramírez. - Comunicaciones Metro De Medellín.
TÍTULO: Informe Corporativo 2009.
DATOS EDITORIALES: Informe Corporativo 2009, Publicación de la Empresa de Transporte Masivo del Valle de Aburrá LTDA. Edición 2009
TIPO DE PUBLICACIÓN: Informe Corporativo.
UBICACIÓN: Biblioteca FUNLAM (Fundación Universitaria Luis Amigó)
PALABRAS CLAVES: Informe, Finanzas, inversiones, Balance, sociedad, Transporte y cultura.
CONTENIDO: “Esta oportunidad de viajar y conectarse con el mundo a través de la lectura, el acceso a internet en las Bibliometro, la música, el teatro y la convivencia continua siendo nuestro elemento diferenciador por excelencia, en el marco de la Cultura Metro, que constituye el elemento medular de nuestra gestión, en el contexto de la responsabilidad social empresarial.
OBSERVACIONES: Sin duda alguna, el Metro de Medellín, es muchísimo más que un simple sistema masivo de transporte, se ha consolidado, como un espacio de encuentro social y cultural. Al acceder a él, no solo se encuentran vías vagones y personas, se accede por medio de este a la cultura y el arte, por lo que los usuarios, al ingresar respetan muchísimo el espacio (como si se tratase de una biblioteca), son apuestas que ha hecho el Metro, y que hasta el momento le han funcionado muy bien, al punto de ser un icono nacional e internacional, con proyectos como la “Cultura Metro”.
FICHA # 6. ELABORA: Santiago Jiménez Oquendo.
AUTOR: Ramiro Márquez Ramírez. - Comunicaciones Metro De Medellín.
TÍTULO: Informe Corporativo 2009.
DATOS EDITORIALES: Informe Corporativo 2009, Publicación de la Empresa de Transporte Masivo del Valle de Aburrá LTDA. Edición 2009
TIPO DE PUBLICACIÓN: Informe Corporativo.
UBICACIÓN: Biblioteca FUNLAM (Fundación Universitaria Luis Amigó)
PALABRAS CLAVES: Informe, Finanzas, inversiones, Balance, sociedad, Transporte y cultura.
CONTENIDO: “Se abordaron 200.000 usuarios dentro del sistema, a través de cinco campañas educativas en Cultura Metro y formación, entre las cuales se destacan “dejar salir es ingresar mas fácil” y “trenes expreso”.
OBSERVACIONES: Ninguna.
FICHA # 7. ELABORA: Santiago Jiménez Oquendo.
AUTOR: Ramiro Márquez Ramírez - Comunicaciones Metro De Medellín.
TÍTULO: Informe Corporativo 2009.
DATOS EDITORIALES: Informe Corporativo 2009, Publicación de la Empresa de Transporte Masivo del Valle de Aburrá LTDA. Edición 2009
TIPO DE PUBLICACIÓN: Informe Corporativo.
UBICACIÓN: Biblioteca FUNLAM (Fundación Universitaria Luis Amigó)
PALABRAS CLAVES: Informe, Finanzas, inversiones, Balance, sociedad, Transporte y cultura.
CONTENIDO: ” Apoyo pedagógico de 32 aprendices de Cultura Metro durante seis meses, como ayuda para la campaña educativa en las estaciones del sistema y de 20 personas de la fundación “futuro para la niñez”
OBSERVACIONES: Ninguna.
FICHA # 8. ELABORA: Santiago Jiménez Oquendo.
AUTOR: Ramiro Márquez Ramírez - Comunicaciones Metro De Medellín.
TÍTULO: Informe Corporativo 2009.
DATOS EDITORIALES: Informe Corporativo 2009, Publicación de la Empresa de Transporte Masivo del Valle de Aburrá LTDA. Edición 2009
TIPO DE PUBLICACIÓN: Informe Corporativo.
UBICACIÓN: Biblioteca FUNLAM (Fundación Universitaria Luis Amigó)
PALABRAS CLAVES: Informe, Finanzas, inversiones, Balance, sociedad, Transporte y cultura.
CONTENIDO: “Contratación temporal de diez personas con movilidad reducida (MPR) en plataformas y ascensores, para la ejecución de la campaña educativa “dejar salir es ingresar más fácil”, en alianza con el contratista “Amigos de los limitados”, para lograr el uso adecuado de las plataformas y asesores.”
OBSERVACIONES: Vemos pues que la “Cultura Metro”, nos es un proyecto estático ni plano, por el contrario, vive en constante renovación, reinvención y recambio. Además es una iniciativa muy democrática, dado que piensa en todos sus beneficiarios, por lo que queda en la mente de todas las personas, como una idea de bienestar, confort, y cultura.
"SEGUIRÉ HASTA EL FIN. MATO O CAIGO", LA CARA VISIBLE PERO IGNORADA DE MEDELLÍN.
"Seguiré hasta el fin. Mato o caigo" el reportaje realizado por el periódico El País de España sobre el sicarito en Medellín, me pareció aunque realista, un poco parcializado hacia el morbo y la religión, ¿Qué quiero decir con esto? Que el diario más allá de querer adentrarse en la psicología del sicario, lo que buscaba era de alguna manera manera generar sensacionalismo entre sus lectores y lo consiguió, el artículo ha sido polémico, tanto que El Colombiano a pesar de ser un medio a mi juicio subjetivo en sus publicaciones, difundió una editorial en respuesta a los españoles.
"Seguiré hasta el fin. Mato o caigo" el reportaje realizado por el periódico El País de España sobre el sicarito en Medellín, me pareció aunque realista, un poco parcializado hacia el morbo y la religión, ¿Qué quiero decir con esto? Que el diario más allá de querer adentrarse en la psicología del sicario, lo que buscaba era de alguna manera manera generar sensacionalismo entre sus lectores y lo consiguió, el artículo ha sido polémico, tanto que El Colombiano a pesar de ser un medio a mi juicio subjetivo en sus publicaciones, difundió una editorial en respuesta a los españoles.
El tema de la religión es un poco más delicado debe estudiarse con detenimiento, y mirarlo desde los antecedentes centenarios que tiene. La Iglesia ha participado activamente en el conflicto armado de nuestro país, y a decir verdad, siempre se le ha visto inclinada hacia el sector conservador de la disputa, por lo que no comprendo las razones que tuvieron los reporteros de El País al darle tanto protagonismo a esta institución en su publicación.
A mi criterio, la religión genera doble moral, de cierta manera me parece que el padre Juan Carlos Velásquez en el artículo entre líneas apoya mi posición. ¿Por qué entonces sugieren que la delincuencia en la cuidad en cierto modo se debe al alejamiento de la iglesia por parte de los ciudadanos? No comprendo, esa cuestión de “pecar rezar y empatar” en los 80 parece que no le disgustaba mucho a los párrocos, al fin y al cabo tenían más feligreses, les llegaba plata manchada de sangre a sus templos, esto poco les interesaba, dinero al fin al cabo “el negocio de la fé” no tiene escrúpulos y he ahí la evidencia.
Pero bien, volviendo al tema central del reportaje, me parece que este refleja una realidad triste, pero cierta de nuestra ciudad, a lo mejor falto contrastar algunas fuentes en el artículo, pero quienes hemos visitado algún día las comunas, sabemos que la objetividad de esa publicación es veras. El dilema quizá es que los medios de información locales nos venían tratando de ocultar esa cara de la cuidad, pero los que medianamente la hemos explorado, sabemos que esa cara está ahí, cada día se pone más fea, y sus imperfecciones parecen no tener astringente que siquiera las alivie.
“Niños made in Colombia”, problemática originada por la sobrepoblación y la vaga visión de mundo que tiene el colombiano promedio.
El documental del canal Caracol en el programa Séptimo Día respecto a la adopción internacional de niños colombianos para el exterior, llamada “Niños made in Colombia”, refleja hasta dónde puede llegar la ambición económica de instituciones estatales o religiosas, al punto de manipular vidas, emociones y sentimientos humanos.
El hecho de separar a las personan de sus familias y lacerar de manera tan profunda sus lazos familiares es un tema sumamente delicado y espinoso. En primer lugar están los padres, en segundo los hijos, el tercero y fundamental es el estado, quien en casos como el de la niña bogotana enviada a Estados Unidos. Arrebata una hija de su madre y le deja una huella de por vida. Por suerte para la infante criada en el norte del continente, su madre adoptiva fue muy presta y le ayudo a reencontrarse con su familia. Con lo cual logro responder a todas sus dudas, y ambas partes enterarse que quizá el mayor responsable en su dilema sea el ICBF.
Por otra parte, pero como puente, está el programa, a mi gusto muy sensacionalista y novelesco. Pero eso es a lo que la comercialización y el mercado han llevado los medios de información, ese afán de vender y de generar atrapar al receptor a como dé lugar, hace que sus contenidos se tornen un tanto entrometidos y morbosos si se quiere.
Hay otro factor que el programa no menciona pero que para mí es la raíz y el origen del problema. La escasa intervención del estado en los bajos estratos socioeconómicos del país, respecto al control de la natalidad, estamos en un mundo sobrepoblado y en los barrios periféricos de las ciudades, las tazas de reproducción son alarmantes, lo peor, es que la mayoría de las veces estos embarazos son no deseados, o los padres no tienen forma de sustentarlos económicamente, por lo que terminan descuidándolos, y esto genera que un sistema corrupto de adopción los rapte y literalmente “los venda al mejor postor”.
Es importante destacar lo que menciona en la emisión del domingo Jennifer Deghli, secretaria de la conferencia de La Haya, ella manifiesta que de no ser por fuerza exageradamente mayor, los niños no deben ser separados de sus padres lo cual evidentemente es cierto, por lo que los entes de administración adoptiva deben emplear mecanismos de control más rigurosos cuando se decide despojar a los padres de la custodia de sus hijos, y hasta se debe tener en cuenta la opinión del niño como lo menciona el director del ICBF sobre el final del programa.
El tema es realmente preocupante, como lo relataba una abogada muy reconocida especialista en casos de familia, el Estado colombiano duda de las capacidades educativas y monetarias de sus habitantes. Por lo que termina dando a sus niños de manera fácil a extranjeros, se supone que en el exterior tendrán una vida mejor. No obstante basta con revisar las historias y las deficiencias psicológicas de quienes son adoptados y los padres que se quedan sin sus niños, para darnos cuenta que la solución, o mejor el problema, es interno (en la nación), y no lo resolveremos enviando los infantes para “el primer mundo”.
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Preguntas tipo saber pro
Santiago Jiménez Oquendo
Lectura sobre fundamentación teórica: Cap.4, libro Hernandez-Sampieri
1. ¿Cómo podríamos definir el marco teórico?
a) Un sistema de normas y reglas integradas, que buscan desenvolver una teoría.
b) Un repaso, un adentramiento en un tema determinado para conocer sus procedencias y conclusiones.
c) Una revisión de un tema en el pasado, en el cual nos basaremos para hacer un proyecto presente, pero siempre esa será su mirada, lo que ya se ha estudiado del asunto en un tiempo lejano.
d) Una elaboración obligatoria para presentar un plan de estudio.
2. ¿A cuál de las teorías de investigación puntualiza el siguiente enunciado? Es una teoría consistente, los aspectos que la integran deben estar equilibrados entre sí. Las paradojas centrales y las reiteraciones no tienen cabida en ella.
a) Teoría de la capacidad de descripción, explicación y predicción.
b) Teoría de la perspectiva.
c) Teoría de la consistencia lógica.
d) Teoría de la innovación-inventiva (fructificación heurística).
3) ¿De qué depende el tamaño y la cantidad de citas en el marco teórico?
a) De lo estudiado que el tema haya sido, y la cantidad de fuentes que podamos consultar.
b) Del planteamiento del problema, dado que en este se basa la investigación, y por ende de allí se despliega el contenido y las referencias que debemos incluir.
c) Del espacio en el cual nos encontremos, debido a que es el contexto el que define que tan ardua debe ser la búsqueda, y las menciones que debemos tener en cuenta.
d) Ninguna de las anteriores.
4) El marco teórico o revisión literaria, es un proceso de inmersión en el cual se indaga sobre los estudios realizados respecto a un tema predeterminado, el cual retomaremos, ampliaremos o focalizaremos de manera diferente. ¿De las siguientes cual no es una competencia del marco teórico?
a) Revisión adecuada de los antecedentes académicos y publicaciones temáticas.
b) Certificar la necesidad de realizar en estudio.
c) Anunciar los descuidos realizados por otros estudios.
LINK:
-DIAPOSITIVAS SOBRE LA TÉCNICA DE INVESTIGACIÓN ELEGIDA:
-MAPA DEL PROBLEMA:
https://skydrive.live.com/redir.aspx?cid=f62603c634eec678&resid=F62603C634EEC678!3743&parid=F62603C634EEC678!118&authkey=!AP9tFc9vKvG8xRQ
-DIAPOSITIVAS SOBRE LA TÉCNICA DE INVESTIGACIÓN ELEGIDA:
-MAPA DEL PROBLEMA:
https://skydrive.live.com/redir.aspx?cid=f62603c634eec678&resid=F62603C634EEC678!3743&parid=F62603C634EEC678!118&authkey=!AP9tFc9vKvG8xRQ
ÁRBOL DEL PROBLEMA:
Santiago Jiménez Oquendo
Lectura sobre fundamentación teórica: Cap.4, libro Hernandez-Sampieri
1. ¿Cómo podríamos definir el marco teórico?
a) Un sistema de normas y reglas integradas, que buscan desenvolver una teoría.
b) Un repaso, un adentramiento en un tema determinado para conocer sus procedencias y conclusiones.
c) Una revisión de un tema en el pasado, en el cual nos basaremos para hacer un proyecto presente, pero siempre esa será su mirada, lo que ya se ha estudiado del asunto en un tiempo lejano.
d) Una elaboración obligatoria para presentar un plan de estudio.
2. ¿A cuál de las teorías de investigación puntualiza el siguiente enunciado? Es una teoría consistente, los aspectos que la integran deben estar equilibrados entre sí. Las paradojas centrales y las reiteraciones no tienen cabida en ella.
a) Teoría de la capacidad de descripción, explicación y predicción.
b) Teoría de la perspectiva.
c) Teoría de la consistencia lógica.
d) Teoría de la innovación-inventiva (fructificación heurística).
3) ¿De qué depende el tamaño y la cantidad de citas en el marco teórico?
a) De lo estudiado que el tema haya sido, y la cantidad de fuentes que podamos consultar.
b) Del planteamiento del problema, dado que en este se basa la investigación, y por ende de allí se despliega el contenido y las referencias que debemos incluir.
c) Del espacio en el cual nos encontremos, debido a que es el contexto el que define que tan ardua debe ser la búsqueda, y las menciones que debemos tener en cuenta.
d) Ninguna de las anteriores.
4) El marco teórico o revisión literaria, es un proceso de inmersión en el cual se indaga sobre los estudios realizados respecto a un tema predeterminado, el cual retomaremos, ampliaremos o focalizaremos de manera diferente. ¿De las siguientes cual no es una competencia del marco teórico?
a) Revisión adecuada de los antecedentes académicos y publicaciones temáticas.
b) Certificar la necesidad de realizar en estudio.
c) Anunciar los descuidos realizados por otros estudios.
